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    遇见阅读,点亮心灯

    来源:暂无  作者:实验二小  发表时间:2019-04-25 14:59  浏览次数:10 次 

    424日下午,来自松江区中山小学的崔秀俊老师莅临我校,为我校全体语文老师、朱行小学部分语文老师、规范化培训见习教师带来了一场题为《遇见阅读,点亮心灯》的讲座。

    崔老师是一名热衷儿童阅读推广的志愿者,自信光明,心怀大爱,坚持在社区、图书馆开展亲子阅读公益讲座,被孩子和家长们亲切地称为“小黑鱼老师”,她用智慧和勇气带领更多人一起遨游书海。

    讲座一开始,崔老师向所有老师介绍世界读书日的来历有官宣版和浪漫版。原来关于阅读日来源有一个传说故事——圣乔治屠龙纪念日?!赌闼兔倒?,我送什么呢》这样一本美丽的绘本——一封写给书的情书,讲述 “世界阅读日”的缘起,并告诉孩子一种诗意的生活:怀着花香,展现美丽与智慧;透过书香,获得知识与力量。

    之后,崔老师从“思考篇——儿童课外阅读的现状”、“实践篇——书香行动,温暖童年”展开。在崔老师看来,孩子们的精神成长跟身体成长一样既需要主食,也需要水果、零食、营养品,仅仅学好教科书是远远不够的,她主张给孩子的语文“补钙”,而“钙”就是课本之外的课外阅读。

    《日有所诵》崔老师已经用了十几年了,不管带哪个班级,她都会带着孩子每天进行日有所诵。她觉得亲近母语就像是一盏指明灯,让她有了方向感,目标更明确。在现场,崔老师也带来了许多《日有所诵》的有趣诗歌。

    从讲座中,我们发现崔老师带领学生从一年级起开始读写绘实验,图画表达与创造想象整合的办法,让认字不多的儿童在愉快的氛围中学习、运用语言。中年级后的绘本作文,是为绘本和作文,架起一座桥梁。崔老师设计一些能够为作文所用的素材,比如有一本叫《母鸡萝丝去散步》的绘本,只有四十多个字,但是画面非常丰富,这个绘本就能锻炼孩子想象力和协作力。在这个课里,老师不需要做太多引导,只要抓住几个动词引导他们去想象,孩子就能在一堂课里把几十个字的绘本写出四五百字。他们对作文有兴趣了,课内的作文也不会那么害怕了。

    对中年级的孩子,崔老师还会组织进行一些绘本制作,会做像手风琴的书、像蝴蝶一样的书。书的体裁非常广泛,有的是跟课程相关的,有的是从生活中来:读了《神奇校车》,做有趣的食物链的书;读了情绪管理的书,会做一本《我生气了》的书。在现场,崔老师也教老师们制作一本简单的书,并让老师们欣赏了学生有趣的作品。

    对高年级的孩子,崔老师除了绘本作文、绘本制作,还会带他们进行绘本剧的创作和表演。

    听了今天的讲座,希望更多的老师会一起投入到儿童阅读推广的队伍中来,让更多的孩子在书香中浸润。

    撰稿人:方知音

     

     

     

     

     

     

     

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